Formación y Capacitación
Taller: “Producción de Monografías e Informes: herramientas para su elaboración en los ámbitos académicos y profesional”
La Carrera de Relaciones del Trabajo tiene como propósito formar profesionales universitarios con cualidades académicas y técnicas que les permitan desarrollarse laboralmente en organizaciones públicas y privadas.
Siendo su campo de desempeño variado dentro del marco de las relaciones laborales (asesoramiento y elaboración de normas legales y de políticas vinculadas con el trabajo; búsqueda y selección de personal, capacitación, evaluación de puestos de trabajo; condiciones y medio ambiente de trabajo, implementación de técnicas para el
logro de la productividad y el mejoramiento del desempeño de los trabajadores, y la elaboración y puesta en práctica de políticas relativas a recursos humanos vinculados con el desarrollo organizacional, entre otras), los egresados deben contar con una serie de competencias que le permitan abordar la amplitud de su campo profesional.
Los sólidos conocimientos teóricos y procedimentales que ofrece la carrera en términos económicos, jurídicos, tecnológicos, culturales, sociales y políticos que influyen en el mundo del trabajo, permiten abordar con éxito cuestiones que hacen a la gestión en el campo laboral, pero deben ser complementadas con una competencia clave: la elaboración de informes que cumplan con requisitos básicos de contenido y forma, permitiendo transmitir con claridad y precisión la información necesaria a un destinatario específico.
Considerando a la monografía como una de las formas posibles de informes a elaborar, el recorrido a lo largo de las distintas materias de grado permite a los estudiantes comenzar a desarrollar un oficio que se irá perfeccionando a lo largo de la vida laboral. Oficio éste que se va construyendo a partir de la misma práctica, pero que se potencia con la participación en espacios de reflexión que brinden una serie de herramientas y permitan conocer los requisitos básicos de distintos tipos de informes.
Docentes
Licenciado en Sociología y Magister en Políticas Sociales por la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires.
Se desempeña como docente de metodología de la investigación científica en la Carrera de Sociología de la Universidad de Buenos Aires y en la Maestría en Administración Pública de la Universidad del Salvador donde está a cargo del Seminario de Tesis.
Formó parte de distintas publicaciones vinculadas a la producción de conocimiento científico y su divulgación a partir de la escritura, destacándose el libro “Trabajo Final, Tesinas y Tesis” (en coautoría), así como numerosos artículos y ponencias referidos a la información como insumo básico para la toma de decisiones en el sector público.
Ha formado parte de distintos equipos de investigación orientados al estudio de la Administración Pública, tanto como investigador como director de proyectos.
Actualmente se desempeña como investigador en el Instituto Nacional de la Administración Pública dependiente de la Secretaría de Modernización de la Nación, estando a cargo de un estudio sobre la gestión del conocimiento en la Administración Pública y, en la Universidad de Buenos Aires dirige un proyecto sobre Ios procesos institucionalización de la evaluación en las políticas públicas.
Licenciado en Ciencia Política (UBA), Magíster en Administración y Gerencia Pública de la Universidad de Alcalá de Henares.
Investigador en el Instituto Nacional de la Administración Pública (INAP). Docente de la Materia Planificación Estratégica y Modernización Institucional (Universidad del Salvador).
Redactor Tiempo Argentino, Revista Kamchatka, El País Digital, entre otros medios gráficos y digitales. Editor de escritura creativa.
Autor del libro «Fuego amigo», además de cuentos cortos en diversas publicaciones.
